分析情感作用 简述情绪情感的作用

情感的作用知识点

概括而言，情感的重要作用主要表现为3个方面：
1、情感是人适应生存的心理工具。
2、情感能激发心理活动和行为的动机。
3、情感是人际通信交流的重要手段。
从生物进化的角度我们可以把人的情绪分为基本情绪和复杂情绪。
情感在社会交往中的常见作用：
愤怒往往能使对方丧胆而让步；流泪能够换得对方的冲手同情；恐惧能将人们的心拴在一起；情感冷漠常使交往者打退堂鼓；感情相同时往往会得到双方的共鸣；坦诚和坦白可以获得此判族人的同情；多轮谈判当中，先由一个森弊唱黑脸再由一个唱白脸，更容易达到预期目的；喜欢原则；嬉笑怒骂往往能达到目的，使对方难以抵抗，不战而降。

教育中的情感意义

作者：建边关工委李秀梅 笔名：紫夜寒煜

　　情感在教育中的作用，集中体现在教育教学过程中，师生间的情感交流中。

　　在日常教学中，教师与学生间的情感交流如同一道不可缺少“作料”。

　　一般来说，教师对学生的某些行为的赞美、感叹、一句体贴的话语等，都会对学生产生积极亩念滚情绪的影响;而学生的这种情绪又可以作用于教师。从而产生情感作用，增强教师的积极情绪。

　　在师生情感交流的过程中，教师的一个眼神、一个手势、一句话语、一种姿态，学生都能够心领神会，从中得到暗示，得到温暖迅余和鼓励，而教师对学生的情感也能通过细致观察学生的异常表现。如，面部表情、语言表述、举止行为等，较好地判断学生的情绪状态。

　　如果教师善于用静止的眼光看待学生，轻率地判断他们是“朽木不可雕也”。因而采取不闻不问、厌恶、挖苦、嘲讽甚至体罚的手段对待他们，就会让学生产生逆反心理，或是对教师抱有成见痛恨老师，或是破罐子破摔。这样的师生关系，不仅显得紧张，而且相互对立的情绪也会日益恶化。

　　师生之间的情感在于不断交流，才能使心理距离越来越近，感情越来越融洽，才会达到感情共鸣，使感情不断地升华。

　　一个没有强烈的事业心，没有高尚的道德情感，没高困有工作积极性，没有对学生真挚的爱的教师，就很难了解学生的情感，就无法叩开学生的心扉，就难以启迪学生的智慧。

　　因此说，教育离不开情感，没有情感谈不上教育，更谈不上成功教育。